生活英文|十大高薪英文名排行榜 #英文補習班 #托福補習班 #雅思補習班 #多益補習班

 


【十大高薪英文名排行榜】

你的英文名是否也在財富榜中呢?


英國媒體曾經出過【十大高薪英文名排行榜】的榜單。
  


難道英文名也有「姓名學」?還是純粹巧合呢?我們取英文名字時,有沒有啥技巧也能讓我們擁有百萬年薪?


與錢有關的英文名
這份排行榜第一的男生英文名Ed,是EdwinEdward的簡寫。其實Ed這個名字本身就有richhappy的意思,就像中文名的「李有財、陳富貴」這樣簡單又直白,一聽就是財運亨通的貴人名。

而排第一的女生名Liz,則是Elizabeth的簡寫。其含義就高雅許多,有著「我的神很滿足、我的神很豐裕」的意思。雖然沒有直截了當提到錢錢,但也具備了「豐富、富足」的意思。

所以以後大家取英文名時,可以來個與錢相關的名字,說不定真的有助於補財庫、旺財運呢! 福爾摩思就提供幾個與「財富」相關的英文名,給小偵探們翻牌挑一下。

【男生】

卡斯帕/卡斯帕

艾迪/艾迪

內德/內迪


【女生】

江田

傑西

奧黛特


 

生活中帶有名字的俚語表達

在日常生活當中,有哪些帶有名字的英文俚語表達,是外國人經常用到的呢?

咱們為大家總結一下,不僅生活對話可以用到,也能在托福或雅思的口說測驗中增加一些亮點喔!


1.每個湯姆、迪克和哈利
就是所有人」的意思,和everyone, everybody同樣。而這個俚語的意思,有點像中文 “阿貓阿狗的感覺,就是泛指一群不重要的人

琳達對誰被邀請參加婚禮非常挑剔,因為她不希望 每個湯姆、迪克和哈利 都出現。

琳達對誰被邀請參加婚禮非常挑剔,因為她不想讓任何人都來參加。

2. Bob’s your uncle

一般會用在介紹一連串的步驟之後,類似大功告成完成的意思,有時也指「某件事情很容易」。

Boil the pasta, drain it, put the sauce on top and Bob’s your uncle!
將義大利麵煮熟、瀝乾、淋上醬汁,大功告成!

 

3. 萬事通

英文完整的句子為Jack of all trades, master of none,但一般我們只說前半段,意思是說「一個人可以做很多事情,但沒有一樣是精通的」。

4. Keep up with Joneses
Joneses
是外國人很常見的姓氏,keep up是趕上的意思,整句的意思是「(在物質生活方面)與朋友(或鄰居)互相比較

例如這個俚語就可以很好運用在雅思口說的答題中。
 

比如針對下面這個Part 3問題:

你們國家的人第一次見面時會談論天氣嗎?


其中一部分我們就可以答到:

我們有,但我認為這不是我們第一次會議時必須提及的話題。 

與不會引起任何人興趣的談論天氣相比,我們更喜歡 跟上瓊斯 和聽到附近的八卦。 




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The Dream We Haven't Dared to Dream #托福 #TOEFL #雅思 #IELTS #多益 #TOEIC #英文補習班

 

中英文演講稿
When I think about dreams, like many of you, I think about this picture. I was eight when I watched Neil Armstrong step off the Lunar Module onto the surface of the Moon. I had never seen anything like it before, and I’ve never seen anything like it since. 
當我想到夢想,與很多人一樣我會想到這張圖片。八歲時我看見尼爾·阿姆斯壯從登月艙中走出踏上月球表面。前無古人、後無來者。

We got to the Moon for one simple reason: John Kennedy committed us to a deadline. And in the absence of that deadline, we would still be dreaming about it. Leonard Bernstein said two things are necessary for great achievement: a plan and not quite enough time. 
我們登月的原因很簡單:甘迺迪總統向大家承諾了最後期限。如果沒有這個最後期限,也許這件事還只是一個夢想。李昂納德·伯恩斯坦說過:偉大的成就有兩個必要條件,一個計畫和不太夠的時間。

Deadlines and commitments are the great and fading lessons of Apollo. And they are what give the word “moonshot” its meaning. And our world is in desperate need of political leaders willing to set bold deadlines for the achievement of daring dreams on the scale of Apollo again. 
最後期限和承諾是阿波羅計畫留給我們深刻卻漸漸淡化的一堂課。是他們定義了什麼叫射月思維。現在世界上急需偉大的政治領導,設立像阿波羅那樣大膽的有死限的計畫,來再次地成就偉大的夢想。

When I think about dreams, I think about the drag queens of LA and Stonewall and millions of other people risking everything to come out when that was really dangerous, and of this picture of the White House lit up in rainbow colors, yes.
當我想到夢想,我會想到洛杉磯和石牆酒吧的變裝女皇,和那些數以萬計不顧一切危險勇敢站出來的人們。也會想到最終美國白宮也裝扮上了彩虹色。是的。

Celebrating America’s gay and lesbian citizens’ right to marry, it is a picture that in my wildest dreams I could never have imagined when I was 18 and figuring out that I was gay and feeling estranged from my country and my dreams because of it. 
為了慶祝美國同性戀公民有權利結婚,我從沒想過有一天,我夢寐以求的夢想可以實現。當時我18歲,發現自己是一個男同性戀,感覺被自己的國家遺棄,同時也因此感覺自己離夢想越來越遠。

I think about this picture of my family that I never dreamed I could ever have — and of our children holding this headline I never dreamed could ever be printed about the Supreme Court ruling. We need more of the courage of drag queens and astronauts. 
我從沒想過我可以有這樣一張夢想的家庭照。我們的孩子可以拿著這樣的報紙頭條,我從沒想過最高法院會立法支持我們。我們需要更多變裝皇后和宇航員那樣的勇氣。

But I want to talk about the need for us to dream in more than one dimension, because there was something about Apollo that I didn’t know when I was 8, and something about organizing that the rainbow colors over. Of the 30 astronauts in the original Mercury, Gemini and Apollo programs, only seven marriages survived. Those iconic images of the astronauts bouncing on the Moon obscure the alcoholism and depression on Earth. 
但是我想以不同的角度,討論我們需要夢想的必要性。因為八歲時我並不知曉阿波羅計畫的事情,也不知道彩虹色標誌背後的艱辛。30水星”“雙子星阿波羅先遣計畫的宇航員中只有七位的婚姻僥倖存活。那些在月球表面彈跳的標誌性畫面,掩蓋了他們在地球上的酗酒和抑鬱。

Thomas Merton, the Trappist monk, asked during the time of Apollo, “What can we gain by sailing to the moon if we are not able to cross the abyss that separates us from ourselves?” And what can we gain by the right to marry if we are not able to cross the acrimony and emotional distance that so often separates us from our love? And not just in marriage. 
湯瑪斯·默頓一位特拉比斯特派的僧人在阿波羅計畫期間題問過:如果我們都不能夠填平人與人之間的巨大隔閡,我們通過登月又能獲得什麼呢?如果我們無法跨越言語的刻薄和情感的距離,即使有了結婚的權利我們得到的是甚麼?不僅僅是婚姻方面。

I have seen the most hurtful, destructive, tragic infighting in LGBT and AIDS and breast cancer and non-profit activism, all in the name of love. 
Thomas Merton also wrote about wars among saints and that “there is a pervasive form of contemporary violence to which the idealist most easily succumbs: activism and overwork. 
我曾經見過最傷人的最破壞性的,最慘烈的內訌發生在同性戀與愛滋病患者之間,發生在乳癌患者和非盈利組織之中,而這些內訌都被冠以愛的名義。湯瑪斯·默頓在關於先哲的戰爭中也寫到當今讓理想主義者最容易屈服的當代暴力有一種普遍的現象:行動主義和過度疲勞。

The frenzy of our activism neutralizes our work for peace. It destroys our own inner capacity for peace.” Too often our dreams become these compartmentalized fixations on some future that destroy our ability to be present for our lives right now. Our dreams of a better life for some future humanity or some other humanity in another country alienate us from the beautiful human beings sitting next to us at this very moment. 
行動主義的狂熱抵消了我們為促進和平所付出的努力,並破壞了我們內心對和平的嚮往。我們的夢想往往會變得無疾而終,讓我們失去了活在當下的能力。我們的夢想都是關於人類未來更好的生活關於其他國家人民更好的生活。卻反而讓我們疏遠了此時此刻坐在我們身邊的美好人們。

Well, that’s just the price of progress, we say. You can go to the Moon or you can have stability in your family life. And we can’t conceive of dreaming in both dimensions at the same time. And we don’t set the bar much higher than stability when it comes to our emotional life. Which is why our technology for talking to one another has gone vertical, our ability to listen and understand one another has gone nowhere. 
好吧,我們說這就是進步的代價。你可以去月球或者也可以僅僅維持家庭的穩定。在同一時間,魚與熊掌不可兼得。而且說到感情生活的時候我們也不敢奢望太多,簡單穩定即可。所以幫助我們與他人交流的科技一直呈指數式增長但是我們傾聽和理解別人的能力卻沒有變化。

Our access to information is through the roof, our access to joy, grounded. But this idea, that our present and our future are mutually exclusive, that to fulfill our potential for doing we have to surrender our profound potential for being, that the number of transistors on a circuit can be doubled and doubled, but our capacity for compassion and humanity and serenity and love is somehow limited is a false and suffocating choice. 
我們獲得了很多很多知識卻沒有獲得一點點快樂。一般認爲,我們的現在和未來不可兼得,如果要實現我們的潛力就要放棄當下,電路版上的電晶體數可以翻倍再翻倍,但是我們的同情心人性、平常心和愛卻是有限的,這些觀點是錯誤的,是自掘墳墓的選擇。

Now, I’m not suggesting simply the uninspiring idea of more work-life balance. What good is it for me to spend more time with my kids at home if my mind is always somewhere else while I’m doing it? I’m not even talking about mindfulness. Mindfulness is all of a sudden becoming a tool for improving productivity. Right? 
我不是在陳詞濫調地建議保持工作生活平衡。如果心不在焉,那花更多的時間,待在家陪孩子也沒有意義。我現在也不是在講專注。專注突然就變成了提高效率的工具。是吧?

I’m talking about dreaming as boldly in the dimension of our being as we do about industry and technology. I’m talking about an audacious authenticity that allows us to cry with one another, a heroic humility that allows us to remove our masks and be real. 
我現在講的是夢想,一種活在當下,在工作和科技中進步的夢想。我在討論一種無畏的真情讓我們可以為彼此流淚,我在討論一種偉大的謙遜讓我們摘下面具,真誠相待。
It is our inability to be with one another, our fear of crying with one another, that gives rise to so many of the problems we are frantically trying to solve in the first place, from Congressional gridlock to economic inhumanity. 
正是因為我們缺乏互相溝通的能力因為我們由於害怕不敢互相哭訴才會出現很多諸如國會僵局,經濟不人道等我們一直在瘋狂解決的問題。
I’m talking about what Jonas Salk called an Epoch B, a new epoch in which we become as excited about and curious about and scientific about the development of our humanity as we are about the development of our technology. 
我在說約拿斯·索爾克所謂的B時代,在這個時代的我們,無論是對於科技的進步,還是對於人性的發展都無比的激動,無比的好奇,無比的理性。
We should not shrink from this opportunity simply because we don’t really understand it. There was a time when we didn’t understand space. Or because we’re more used to technology and activism. That is the very definition of being stuck in a comfort zone. We are now very comfortable imagining unimaginable technological achievement. In 2016, it is the dimension of our being itself that cries out for its fair share of our imagination. 
我們不能因為不瞭解就放棄這樣的機會。以前我們也不瞭解太空,但不能因為我們對於所知的科技和行動主義比加熟悉就要放棄瞭解太空,這無疑是畫地為牢。我們現在很舒服地幻想不可思議的科技進步。在2016年,我們急需我們的人性在我們的夢想之中佔據一席之地。
Now, we’re all here to dream, but maybe if we’re honest about it, each of us chasing our own dream. You know, looking at the name tags to see who can help me with my dream, sometimes looking right through one another’s humanity. I can’t be bothered with you right now. I have an idea for saving the world. Right? 
各位今天來這裡都是要追逐夢想的,如果我們彼此真誠以待我們都可以追逐自己的夢想。當我們環顧周圍人的名牌,看看有誰可以幫我完成夢想的時候,我們有時候會忽略了名牌背後的那個靈魂,抱歉,我現在不想被打擾,我正在思考如何拯救世界。對吧?

Years ago, once upon a time, I had this beautiful company that created these long journeys for heroic civic engagement. And we had this mantra: “Human. Kind. Be Both.” And we encouraged people to experiment outrageously with kindness. Like, “Go help everybody set up their tents.” And there were a lot of tents. 
幾年前,我曾經設立了這樣一個美好的公司,我們讓英勇的公民參與到這趟長程的旅途當中。我們的座右銘是「與人為善、與己為善我們鼓勵大家積極行善,比如幫助大家支起他們的帳篷然後很多帳篷就支起來了。
“Go buy everybody Popsicles.” “Go help people fix their flat tires even though you know the dinner line is going to get longer.” 
給大家買冰棒。”“説明需要的人補胎,哪怕要花更多時間排隊等晚飯。

And people really took us up on this, so much so that if you got a flat tire on the AIDS ride, you had trouble fixing it, because there were so many people there asking you if you needed help. 
人們真的開始這樣積極地幫忙。以至於如果你在為愛滋病騎行的過程中爆胎了你很難去修好它,因為太多的人在詢問你是否需要幫忙。

For a few days, for tens of thousands of people, we created these worlds that everybody said were the way they wish the world could always be. What if we experimented with creating that kind of world these next few days? 
幾天中,我們為上萬人創造了這樣的世界所有人都希望這樣的世界可否一直這樣美好下去。如果我們可以在接下來的日子一直創造這樣的世界,我們會得到什麼結果呢?

And instead of going up to someone and asking them, “What do you do?” ask them, “So what are your dreams?” or “What are your broken dreams?” You know, “TED.” Tend to Each other’s Dreams. 
與其找到別人問他:你是做什麼的?不如問他們:你有什麼夢想?或者:你未能實現的夢想是什麼?”“TED”就是關心每一個人的夢想。

Maybe it’s “I want to stay sober” or “I want to build a tree house with my kid.” You know, instead of going up to the person everybody wants to meet, go up to the person who is all alone and ask them if they want to grab a cup of coffee. 
也許夢想就是我想要戒酒或者我想和我的孩子建造一個樹屋。與其去趨炎附勢,不如雪中送炭,問問那些孤獨的人是否需要一杯咖啡。
I think what we fear most is that we will be denied the opportunity to fulfill our true potential, that we are born to dream and we might die without ever having the chance. 
我想我們最害怕的是,我們自己放棄了我們與生俱來可以真正實現我們潛力的夢想,害怕我們至死都不曾一試。
Imagine living in a world where we simply recognize that deep, existential fear in one another and love one another boldly because we know that to be human is to live with that fear. It’s time for us to dream in multiple dimensions simultaneously, and somewhere that transcends all of the wondrous things we can and will and must do lies the domain of all the unbelievable things we could be. 
想像一下在一個世界中,儘管我們意識到了那深深存在的恐懼,我們仍然勇敢地深愛著彼此因為我們知道要得到人生的真諦,必須學會與這種恐懼共存。是時候讓我們同時從不同的方向一起夢想,在我們盡我們所能不停地追尋並實現我們遠大的夢想之後,我們會得到人生的真諦。

It’s time we set foot into that dimension and came out about the fact that we have dreams there, too. If the Moon could dream, I think that would be its dream for us. It’s an honor to be with you. Thank you very much.

是時候讓我們朝新的方向探索並開始實現我們的夢想了。如果月亮能夢想我想它的夢想會跟我們一樣。與各位相聚是一種榮幸。非常感謝。






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2019年12月01日托福真題 #福爾摩斯 #托福準備 #托福補習班

 

根據同學的反應:
       1. 今天的托福考試雖然依舊是重覆舊題,但笑臉背後卻藏著殺招,比如閱讀測驗中「商周青銅器」,滿滿三大段肯定
           會給許多人留下陰影。不知道接下來的考試是否還會延續這種風格
       2. 
很多同學也提到:今天的獨立型寫做是今年以來最難的一次,不但題目又是一次長篇敘述,而且內文也不好發揮。

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1. 商朝器皿

2. 農業影響群居生活

3. 爬行動物調節體溫

4. 鳥類在選取棲息地的考慮因素:首要條件是大環境,然後根據是否為季候性鳥類,會受到食物來源的影響

5. 游泳、飛行、走路,哪種消耗最多

6. 1316年歐洲的農業,不好的氣候循環導致一系列後果

7. 小行星帶

8. 捕食者和被捕食者,一種蜥蜴在敵人面前逃走時,會發出很大的聲音,探討原因

9. 日本與中國的單色畫

10. 荷蘭中產階級的藝術欣賞發展

11. 古埃及某地的發展

12. 寒武紀大爆發:地質年代是由重大地質事件和生物事件標記的,最近的一個事件標誌著寒武紀的開始。動物的起源相對處於地球歷史的晚期,在這個地質學週期中,所有現代動物群都進化了。這次快速的動物起源和分化被稱為“寒武紀大爆發”。

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Conversation

1. 停車相關

2. 圖書館找書,但沒有找到

3. 履歷相關,教授建議他去這週以及三月份的記者招募會,並說有特別針對性的模擬面試

Lecture

1. 納米材料

2. 黑鑽石

3. 巨石陣

4. 發出噪音的蜥蜴

5. 文藝復興時期的音樂創作

6. 保存繪畫不容易褪色的幾個方法

7. 華盛頓畫像,不同畫家不同風格,有一種把華盛頓畫成一般人,民眾很喜歡,代表了民主;而另一種把華盛頓畫成superhero,有古希臘宙斯的感覺,結果被嫌棄,

8. 漁業也可以讓某個社會發展

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Task 1

Agree or disagree

Should parents monitor their children’s access to social media? 父母應不應該控制孩子使用社交媒體?

Task 2 【聽力同意閱讀】

閱讀:提議學校應該設定不同的返校日期,讓學生分流入住宿舍。

聽力【同意】

  1. 新宿舍樓層很多,學生需要排隊上高樓層,浪費很多時間,如果能分流就能解決問題
  2. 同意早到的同學幫晚到的同學,因為距離上課還有一段時間,如果有時間幫忙,還能認識新朋友

Task 3

temptation bundling,一種能夠激勵人們做不想做事情的方法,即使人們知道這件事情是有好處的。這種方法具體來說,是把喜歡做的事情和不喜歡做的事情結合在一起,這樣就會促進人們去做不喜歡的事情。有兩個例子:

  1. 教授不喜歡打掃房間,但是喜歡聽audio book,所以他邊打掃房間邊聽書,並且成了一個固定的行為
  2. 教授不喜歡運動,儘管運動是好事情,但因樓下的健身房能邊騎車邊看教授最喜歡的冒險電影,因此教授辦了會員並且每週都去騎單車。

Task 4

植物為了防止被過度啃食(graze)的兩種適應模式(adaptation):

1. 再生能力(regrow),舉例一種grass根在土裡很深,被吃了上面的也沒事

2. 讓自己不好吃或者不能吃(taste bad/harm),舉例一種grass的新草長在舊的、腐爛的老草裡,動物就不會去吃。


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Independent Writing

和其他人一起工作時,你需要評鑑別人的工作。關於他的工作,你有兩個看法:是先給正面評價更有效?還是先給負面評價更有效?比如你在評價一個同學的作業,或者評價一個同事在一個專案裡的貢獻。

【依舊是一道長題目】

Integrated Writing

閱讀:freshwater不夠用,用iceberg來代替

  1. 可以漂浮運輸,更加方便
  2. 幫助保護魚類和其它生物,不會傷害生態圈
  3. 成本更低

聽力【反駁】

  1. 運輸過程中,會有風吹不到的地方,還可能會發生碰撞
  2. 運輸時間比較長,iceberg會融化,裡面的鹽分會融入到水裡,傷害水中的生物,危害生態圈
  3. iceberg很重很大,運輸的時候需要用機器將它們分割成小塊,並不能節約成本




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雅思閱讀|如何破解「人物+理論型」搭配題 #TOEIC #英文補習班 #托福補習班 #雅思補習班 #多益補習班

 

此類搭配題的題目特點:主要是需要根據題目和選項當中所陳述的不同人物以及觀點、做法、研究成果,或者提出的理論進行搭配解題,而這種題型主要還可以分為以下兩種不同類型:


1. 
具體人名(通常出現first name + last name)搭配理論

    例如:劍橋4 Test 2 Reading Passage 1 – Lost for words當中的Question 5-8;

2. 集合人物(通常是某些種族、國際或者社會團體)搭配理論

    例如:劍橋8 Test 1 Reading Passage 1 – A Chronicle of Timekeeping當中的Question 5-8。
 

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在絕大多數的雅思真題中,此類題目基本上需要考生在整篇文章當中搜尋相關的資訊,所以資訊涵蓋的範圍是比較大的。

然而此類題型的定位,也是所有搭配題中相對容易的,因為「人物名字」就是雅思閱讀中比較容易定位的,所以無論「人物」是出現在題目或是選項中,他們都可以作為關鍵詞來定位。


但是有兩點必須特別注意:

  1. 人物可能在原文當中不止出現一次,也就是說同一組人群或者同一個人物可能出現在不同的段落當中,而且在同一個段落,人物可能還出現在不止一句話當中,所以這些相對應的句子或者段落,都是我們需要進行解題的目標範圍

  1. 如果題目是具體人名(通常出現first name + last name)理論型搭配題,那麼人物在第一次出現的時候一定會是完整的first name + last name的形式,但是從人物第二次出現開始,一般都只出現該人物的last name,所以考生在定位的時候需要極其注意不要漏掉任何一個人物出現的句子。比如說:Michael Jackson如果第一次在文章中出現,那麼一定是完整的first name + last name的形式,但是當他第二次或者第三次出現的時候,一般就只會出現Jackson了,也就是他的last name。

 

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如同「事物+特徵類」搭配題一樣,「人物+理論型」題目也要在解題之前注意題目和選項數量的配比。有時候在題目的要求當中會出現NB的要求,也就是小提示:You may use any letter more than once. 在這個時候如果選項是人物的話,NB的要求就意味著有一個人物會被選到兩次,而根據經驗,這個重複選擇的人物通常都是原文當中出現最多的人物


例如劍橋4教材Test 2的 Reading Passage 1 Lost for words後面的Question 5-8中,因為題目有NB的要求,所以這題的五道小題中就會有兩題選擇同一個人物,而這個人物就有可能是在原文當中出現最多的那一位。

所以,在解這道題的時候,我們不難發現最終重複選擇的那個人物是B選項的Salikoko Myfwene,而這個人物在原文當中分別出現在第五段、第六段和第七段,是所有選項人物當中出現次數最多的。


所以,在解題的時候提前考慮一下「題目和選項的配比」,也是解答人物+理論型搭配題的一個解答技巧喔!





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太給力!雅思作文飆7分,全靠這篇!#雅思 #IELTS #多益 #TOEIC #英文補習班 #托福補習班

 


今天為各位小偵探上一道大菜,讓大家健健身、補補腦,
希望這篇雅思寫作技巧對各位小偵探有幫助!首戰就飆上7分!

雅思, 雅思測驗, IELTS, 雅思考試, 雅思寫作, IELTS Writing
下筆前大家必須要先搞清楚一件事:雅思作文到底要考的是什麼?

思維邏輯」才是主要關鍵和搶分重點,語言只是輔助工具,運用恰當的語言去表達個人的思維邏輯。千萬不要為了使用某些看起來高大上的單字或句型,而影響觀點的構思和鋪陳。並不是非得用深難字詞才能拿高分,只要觀點清晰、邏輯嚴謹,比硬要套上幾個單字要來得容易拿分。
 

雅思, 雅思測驗, IELTS, 雅思考試, 雅思寫作, IELTS Writing

 

其實雅思寫作Task2題型一般有三大類:

  1. Report
  2. Argumentation
  3. Report + Argumentation的結合體


Report只有三個要素:

          1. cause

          2. influence

          3. solution


也就是說,要嘛就是問你「這個現象產生的原因」,要嘛就是「這個現象產生了什麼樣的影響,不論是正面或反面、積極或消極的」,要嘛就是「要你提出解決方案」。

然而通常report類的文體,不會同時出現以上三個要素,只會有一到兩個的配搭,意即:

  1. cause + influence
  2. cause + solution
  3. influence + solution
  4. 或只問influence
關於這種題型,它的結構就非常的單一:
 
雅思, 雅思測驗, IELTS, 雅思考試, 雅思寫作, IELTS Writing

通常這個結構應該視情況而定。


Argumentation—般有三種問法:

      1. discuss both views and give your own opinion

      2. to what extent do you agree or disagree

      3. do you think the advantage outweigh the disadvantage

其實argumentation說起來就是兩種:1和 2&3,因為2和3可以看成同一類。


小偵探們會問:這兩種有區別嗎?當然有啦!

你看,因為discuss both views and give your own opinion,是要你先分析雙方有什麼合理之處,然後再給你自己的個人觀點

很明顯這是需要「均衡結構」,就是說假如你支持觀點1用了三個論點,然後你到支持觀點2的時候,也得同樣用三個論點,最後在結尾清晰表達你自己的最後看法。

對於這種題型,開頭段就是開門見山的表明觀點,舉個例子:some people argue, while others claim that. I personally believe that.

所以這個文體的結構應該是:
 

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請注意,這個題型是不能用一面倒的。


agree/disagree

或是advantage/disadvantage題型。根據雅思考官的建議,最理想的結構是:


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萬一想不出讓步段,或者時間太緊了來不及讓步,可以嗎?雅思考官認為也是可以的!並不影響。也就是說,在這種情況下可以使用一面倒,而且不影響你拿7分。
 

重點來了,快認真聽!

在這裡,福爾摩思說說一些記單字的方法。其實不特別,很多人都在用。雅思寫作本身就沒有明確的單字表,為什麼我們卻偏偏要給自己這麼大的負擔和壓力去背單字呢?
 

背單字的時候,一定要結合topics、結合觀點,有一條的脈絡

舉個例子,寫 What are the influences if the gap between the poor and the rich is widening.

貧富懸殊擴大

The widening disparity between the rich and the poor

—影響influence —兩極化 polarize community —激化社會矛盾intensify the social conflict —社會對立social incompatibility —心理問題 induce psychological problem —仇富心理 result in hatred for the wealthy —自卑心理suffer from inferior mentality


—行為過激aggressive behaviour — 遊行protest — 罷工strike —強烈抗議 outcry —暴亂riot —反政府反社會 anti-government/anti-society —發洩情緒及不滿 give vent to their anger and dissatisfaction


—增加犯罪 drive up the crime rate —社會不公平social inequality —更可能獲得公共資源have more access to public resources


—比其他人更容易獲得社會特權 acquire special privilege over the poor — 進一步分化社會,加劇社會仇恨 Further polarize the society and fuel social hatred — 產生惡性循環thereby creating a vicious circle


這麼記單字的話,各位小偵探的思緒就會更加清晰,而且避免為了使用某個大字而只能妥協某個觀點的做法。重要的是:單字絕對不再是一個孤立的點,而是一條清晰有邏輯的線。

 

小偵探應該要有這種能力:一種能繞開某個字,也能清晰表達自己觀點的能力

說到這兒,小偵探們是否開始變得有信心,甚至豁然開朗呢?因為看到這裡,你應該回頭檢視你的雅思複習計畫,讓它變得異常的具體和量化。


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正式雅思考試之前,誠心建議小偵探們需要寫大概15~20篇雅思寫作Task2。只有足夠的練習,才能培養你的寫作思路以及寫出自己的風格。

建議考試前每天寫2篇,如果很怕上考場成砲灰的,一天寫4篇。不要討價還價!

平時練習也必須要為自己計時,時間盡可能壓縮在30~35分鐘完成,平時習慣有時間的壓力,考試才不會被時間壓的喘不過氣。並且養成每次寫完,仍有一些時間重新閱讀和檢查自己的文章

其實重點是要看看自己理順了思路沒有、熟悉了文體沒有、闡明你所想的邏輯沒有、用上了該用上的句型沒有。


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至於雅思小作文它同樣重要,因為它是你從6.5到7分的一個很重要的決戰因素。假如你發現明明感覺大作文已經寫得很好了,為什麼你的雅思寫作成績還是6或6.5,就是因為你的小作文拖垮了你的分數。


小作文練習大概每天寫一篇就夠了,而且時間一定不能超過18分鐘


無論是平時練習還是真正的實戰,應該先審題,尤其是大作文。認真閱讀題目,圈出關鍵字,一定要緊緊圍繞題目的問題和它所隱含的內容去思考。最好先用2到3分鐘把自己的寫作框架簡單地記下來,然後才動筆。大作文應該控制在35分鐘寫完,小作文應該在18分之內結束


剩下的5分鐘應該通讀小作文和大作文各一遍,重點看看自己有沒有犯愚蠢的文法錯誤。因為在交卷之前,對於文章的觀點和結構已經無法有什麼改變了,唯一能給你加分,又或者說能讓你少扣分的機會,就是減少不必要的文法錯誤。


最後,福爾摩思想說的是:每個人的學習習慣和能力都不同,一種學習方法並不適合所有人,最重要的還是需要自己不斷地練習、練習再練習,才能真正有效的將雅思寫作能力提高。




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2019年11月17日托福真題。雅思IELTS、多益TOEIC、托福考試、英文全方位聽說讀寫 學習殿堂

 


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1. 唐宋文化對日本的影響

2. dust幫助判斷climate

3. domesticated plant的起源

4. 美國工業發展

5. 生物入侵

6. 生態系統的穩定性

7. 歐洲用馬耕地運輸

8. 美國電力發展普及

9. 蜘蛛網裝飾

10. 物種爆發

11. 植物適應環境的方式

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Conversation

1. university bird club event採訪climate對birds影響製作5分鐘電影

2. 詢問教授如何判斷資料是否有用還是假的

3. 學生去computer center修電腦,但沒預約,告訴他得晚上來

4. 學生去food service詢問準備catered food的事

5. 借poetry class的書未果,被推薦朗讀詩


Lecture

1. 甲烷

2. species management

3. 用金星來推算梵古的畫到底是什麼時期畫的

4. 一種長得很醜的馬螃蟹,脆弱,沒有免疫系統,血能檢驗出一種毒素

5. 宮廷作曲家開始轉變,也要為普通大眾創作,並提到鋼琴和莫劄特

6. 蘑菇和松露的孢子傳播

7. 人們的經濟行為

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Task 1

Agree or disagree: people from an ordinary, simple background will become a better government leader.


Task 2【聽力同意閱讀】

學校只允許在學期末更換宿舍,學生建議允許學生在任何時間都可以換房間。

聽力中的女生表示同意,舉了自己的室友熬夜唸書而影響自己休息的例子,還說如果可以有償更換,出於省錢的考慮就不會因為很小的事情而換宿舍了。
 

Task 3

Geographical species,一個物種只適應本地環境且數量很多,但會被環境分離到其它地區,因為不適應而很難活下來。舉例為爬行類動物(reptile),這個reptile現在只在一個地區有,但考古發現這個reptile其實很多地方都有,但因為板塊分離,這個reptile分散到了不同的地方,有的地方有肉食性動物,有的地方比如紐西蘭就沒有,因此它們就存活下來了。


Task 4

公司推出新產品的同時,類似的產品銷量下降的兩個解決辦法:

1. 用新的廣告,舉「食品」為例,用廣告宣傳綠色健康

2. 避免與其它公司競爭,舉了電子產品的例子

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Independent Writing

為了讓孩子集中精力學習更好,有的人認為讓孩子(5-10歲)上一個小時的課後,應該給他們時間休息並玩遊戲,當孩子回來後可以更專注在學習上。另外一些人認為,孩子應該被訓練保持長時間集中精力,所以一個小時過後不應該給他們休息,因為中間有一次休息就夠了,他們應該學習更長時間。你同意哪一個?


Integrated Writing
閱讀:

一個考古學家發現了一個希臘金面具,但是很多人認為面具是這個考古學家自己放進去的,是假的。

  1. 這個人的名聲不好,以前就做過這樣的事情
  2. 這個面具和其他genuine ancient Greek mask 不一樣,比如have a mouth with wild-define lips
  3. 考古學家發現了這個面具的時候,他馬上就close the site,但正常情況應該是會允許其他人繼續挖掘探索

聽力【反駁】

  1. 就是因為名聲不好,政府才會派人近距離監督他
  2. 在另一個地方挖出了相似的金獅面具,列舉了一下細節
  3. 關閉發現地以現在來說不正常,但在以前是挺常見的




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2019年11月16日托福真題 托福準備 托福補習班 托福課程

 


【整體考試分析】

1. 這次考試很多小偵探臉都笑成了一朵燦爛的花,因為出現很多真題,除了TPO的題目之外,也有許多之前在課堂上練習的機經,這次和托福分手應該不用愁啦!

2. 獨立寫作終於又出現了長達十行的超長題目,但各位小偵探莫慌,因為題目越長,其實越好破題。托福大神們上課反覆重點強調的封閉語境,聽過的小偵探自然都懂。沒聽過的還不趕緊手刀衝來報名。

3. 閱讀有同學做到4篇文章都是大長段四段式,大長段已經是現在閱讀的主流趨勢,12月份要考試的同學們一定要提前做好相關訓練。

4. 聽力連續出現「排序題、五選三、四選二」,一定要堅持住,小宇宙一定不能崩!

5. 整合型口說和寫作這次都是常規的題型,沒有令人跌落椅子的驚嚇。而獨立口說和寫作都是課堂上講過的主題。

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1. 恐龍滅絕的三個假設

2. 內燃機電機對工業革命蒸汽機產業的影響

3. 生態系統的進化:生態系統succession soil慢慢從barren變得有植被

4. 初生演替和次生演替

5. 銀狐試驗、馴養和control

6. 希臘小島settlement,希臘東邊四個小島上居住的人,只能以貿易為生

7. 人為什麼變老,細胞分裂停止,免疫系統變差,和協調系統相互影響

8. 歐戰戰後階級調整和原因,整體而言更加平等了

9. 馴化動物的特徵和出現這些特質的原因

8. Aztec agriculture,中間crop,環繞著canal,岸上有柳樹這樣的農業模式

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Conversation:

1. 一個男生想在dining hall裡當supervisor

2. 學生來問交流大使的事情,然後問了訓練還有演講的事情

3. 一個男生和歷史老師討論telephone和photophone

4. 學生來交作業,老師問為什麼用電子版,學生說是因為書店賣完了,老師說會督促書店解決  

5. 學生去career center還書

6. 學生去聽了一個Resume的workshop

7. 關於感興趣的職業怎麼在網上搜尋相關資訊

8. 學生交作業,老師發現作業本不夠,原來是後來加了幾個學生


Lecture:

1. 人類用火,發現了一個叫si的東西,然後通過做實驗證明古人有很多能力

2. 天文實驗室的選擇地點,原本各個大學獨立不同品質的望遠鏡觀測,後來建在山頂或者沙漠,但要考慮其他因素如供水,依靠不能觀測的雨季收集雨水

3. 鳥根據幼鳥的叫聲來給他們食物

4. coral reef,水中的糖分會導致細菌的滋生,最後會導致珊瑚礁的減少和死亡,然後還做了個模擬海洋環境的實驗

5. 考古學,土著澳大利亞人畫一種rock art,畫當地的動物和人們的生活,是很好的研究資源,舉了兩個例子:一個已經滅絕的動物,一個人種登陸

6. 兩棲動物:青蛙跨洲為什麼會有DNA相似的青蛙

7. Jane Austen & music

8. 三種不同massive的天體,著重討論了一個blue stragglers,給了兩個形成理論

9. 十九世紀創作音樂很貴,所以需要資助者(patron),後面隨著中產階級的增多,創作音樂就不貴了,資助的制度就消失了。這對音樂家來說有利有弊,舉了三個音樂家的例子,其中一個是貝多芬

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Task 1

看國外新聞是否有必要?


Task 2

閱讀:

建議把幾個短的假期變成一個week-long的長假期

聽力:

女生不同意,因為這樣的話,學生就要一直上課會更stressful,並且就算是假期變長了,也不代表學生會好好利用,例如用來寫research paper之類的,而是會用在旅遊或者其它的娛樂上,比如看電影


Task 3

商業策略:Pregiving,先給一點小的gift再提要求。教授舉例在environment group工作時,要治理河川污染但是沒多少人捐錢,然後就在信裡放了日曆作為小禮物,人們變得更願意捐錢,因此完成了項目。


Task 4

植物在flood area生存的適應法則:

1. Physical,舉例是一些草類的根是在水上面,可以從空氣獲得氧氣

2. reproduction change,有一種植物只會在乾燥氣溫下釋出種子,這樣更方便存活

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Independent Writing

傳統的授課方式 (由老師講課、年紀14-18歲的學生做筆記,或者該讓學生討論,老師主導)在當下不適合了,因為沒有辦法為未來的事業做準備。有人認為新方法(student-lead discussion學生們互相交流,以及學生們做自己的工作和研究project-based,老師可以幫忙解決問題)更好。你認同哪一種?


Integrated Writing

Mars landing是在極地(pole)好,還是在赤道(equator)好。

閱讀:認為赤道好

1. 極地太冷,赤道溫度比較高,不會損害設備

2. 因為rotation離赤道距離更近,發射的時候就不用帶更多的回程燃料

3. 赤道有sunlight,極地太黑

聽力【反駁】:認為極地更好

1. 赤道白天升溫快、晚上降溫快,溫差大會損害設備

2. 設備以水為燃料,極地有大量的水

3. 赤道會有輻射(radiation)




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研究上百案例:準備托福的過程都存在這些問題!歡迎對號入座 #托福課程 #托福補習班 #托福聽力技巧 #托福準備多久

 

準備托福考試,有的人是1、2個月就披甲上陣,有的人是1年還載浮載沉;

有的人一戰試水溫、二戰分手,有的人是四戰、五戰依舊戰死沙場;

最後有的人考到了110+,而有的人則不忍直視成績單。

到底造成這麼大差距的原因是什麼呢?


準備考試的策略不同,當然最後學習的效果也會有所不同!在備考過程中大家都會遇到類似的問題和瓶頸,但並不是所有人都能找到最佳方案。因此福爾摩思秉持多年科學辦案的精神,列出以下常見問題及解決方式,歡迎對號入座。



1. 
先文後題 vs 先題後文

這個從盤古開天就存在的史詩級問題,一直有人不斷在糾結與爭辯,先文後題容易被文章耽誤時間,先題後文又太麻煩了,找來找去找不著答案。兩個都試試吧!發現怎麼樣都不好使,差點變成“邯鄲學步”!

在給出方案之前,福爾摩思得告訴大家一個殘酷的事實:無論你的答題習慣怎樣,文章讀不懂,題是做不下去的

【應對方案】泛讀文章,瞭解大概 → 讀題 → 細讀文章答題

當然,如果你自己已經有一套屬於自己的答題策略,還是以自己的為准,福爾摩思提供的方案均為「理想狀態下的最佳方案」。
 

2. 精讀 vs 泛讀

估計很多人都知道這個問題,但一直沒去重視,也有不少人只有擇一在練習,而實際上這兩種方式對於托福閱讀準備都是有幫助,作用是「精讀 > 泛讀」。

那麼是否可以用「精讀」取代「泛讀」呢?當然不行,別想偷懶!

「泛讀」最大的作用就是提升閱覽速度以及框架提取速度,而「精讀」的重點並不在此。

「精讀」則更多的是鍛煉邏輯能力,從字、句、段三個角度去分析理解文章,在這個過程中你需要積累單字、剖析長難句、理解文章中心論點及分論點
 

3. 長難句不都難

長難句分析是英語閱讀最重要的知識點,沒有之一。但請記住,看到一個長句子,不要直接以句法分析去讀。因為在實際考試中,分秒必爭,如果遇到長難句立刻心癢癢去分析,這會大大地浪費你的時間。


熟悉長難句的同學應該都知道,正常的文章閱讀習慣應該是無論句子多長,先從頭到尾讀完,意思直接能讀懂就過,讀不懂再進行句法分析、語序調整。真正幫你讀懂句子的往往是字意(義)的邏輯,而不是句法,快速分析長難句的方案如下:


1. 
先看標點符號。有標點的地方就是可以斷句的地方。

2. 在一個標點分割的部分中如果有主詞、動詞、受詞,萬事俱備,就順著再往下看,其餘的部分也應該是主詞、動詞、受詞都有的。

3. 如果標點分割的部分主詞、動詞、受詞有缺,順著往下看,應該能把缺掉的部分補回來。

4. 如果標點分割部分主詞、動詞、受詞不全,且順著往下看,沒有找到其餘的東西,那麼這個標點分割的部分應該是插入語。


以上四個步驟有一個共性:你必須知道一個完整的簡單句是一個什麼樣子
腦子裡有完整的句型,才能知道在長難句的部分中有什麼、缺什麼,這樣拆分句子就容易多了。


1. 
泛聽 vs 精聽

很多小偵探肯定以為跟閱讀情況一樣,錯錯錯!

泛聽其實可有可無,但「精聽」是你一定要具備的能力,是提升分數的關鍵

第一步:總聽全文。一是明確主題,大概知道這個段落講了什麼事;二是尋找邏輯,能簡單判斷出這篇文章是按時間順序寫的,還是空間順序;是現象解釋還是兩種觀點的比較等。

第二步:細聽每句。一句話先聽一遍,到了一個語意停頓的地方按暫停,通過你的回憶把這句話寫下來,能寫多少算多少。

第三步:反覆思考。這一步是核心關鍵。既要反覆,又要思考。這點待會兒詳談。

第四步:總結全文。一是看著自己寫出的內容再去聽一遍原文,二是回想剛才這裡為什麼沒聽出來。


2. 記筆記

一定要記筆記,但是問題是怎麼記筆記,當筆記遇上聽力,就是這樣的:

聽都聽不懂,怎麼記?

聽是聽懂了,但記什麼呢?

筆記跟不上聽力,我是記還是不記了?

筆記都寫了,但有用的沒幾個!

想全部記下來,但基本不可能,反而記得一塌糊塗!


所以正確的記筆記方式是什麼呢?從出題點出發

 

1. conversation段落開頭提到的原因必考(開頭30秒)—problem/question結尾的建議必考(尾巴題)

2. 段落開頭提到的本次主題必考:Today……;段落結尾的總結必考

3. 段落中重複兩次的地方必考:通常為本節課的重點師生各重覆一次的地方必考,注意在筆記中劃雙線;重覆兩次的名詞必考,一般重覆的名詞是AB項的替換詞;

4. 段落中的強調句型,多引出分論點

This is the first time…

One thing important is…

The most important thing…

You should remember/notice/bear in mind/keep in mind

在conversation中引出建議的句型。

1. “開口”= 跪

一道題目下來,瞬間就能找出一堆論點,所以咱缺的是論點嗎?

當然不是!實際上,絕大多數人缺的是舉例!因為肚子裡就那麼點東西…….


該怎麼辦好?就說說自己囉!

引出:When i……

I could……

In this way……

so……


還有很多詞可開頭或是連接,總之這些都不難,怎麼樣都比「啊」「ㄟ」「喔」強吧!


但問題有來了,就這麼幾十秒的準備時間,萬一反應不過來,連自己都扯不來怎麼辦?

莫急!獨立口說可以參考Task 3的材料做累積,實在不行就硬扯吧!只要表達清晰,觀點明確、語言豐富就行!千萬不要情急之下,飆出髒話就好……


 

1. 可以用模版嗎?

這還是個問題嗎?當然可以用,但一定要自己改一個,獨家模版!!
 

2. 沒東西可以舉例?

平常沒事就必須多搜集自己的語料庫,觀察周遭,整理好自己的例子,不要書到用時方恨少
 

3. 寫作字數?

寫越多越好?錯!獨立寫作最好450字左右,整合寫作300字左右。多了不一定加分,少了也不一定減分。重點是把握好時間,文章結構必須完整,有頭有尾,避免寫不完徒留遺憾。
 

4. 中間段落是應該3段還是2段?

都行,這得看時間和肚子裡的墨水,ETS官方是認可中間2段的,只要你符合主題、表達通暢、文法問題少、邏輯清晰即可!!!


呼~說了這麼多,希望這些學長學姐的痛,都可以化作你的托福成長路上的養分。




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只要5分鐘,托福寫作立刻坐上27分寶座 #托福準備 #托福補習班 #托福成績單怎麼看 #托福準備多久

 


為什麼不是穩上30分?因為還有「3分是天註定……」


在花時間看這篇文章之前,5分鐘是指英語在有一定的程度下實現的。如果你目前單字量不足、文法還是一團混亂的話,那5分鐘就只能用來做做白日夢吧……


托福寫作一直是四個科目中較為簡單的項目,對單字的要求也不算高,但如果要滿分也不是一件簡單的事,除了實力之外還是得看運氣,因為寫作不像閱讀和聽力有固定的答案,它的評分機制是一種開放的狀態,同一篇文章在不同評分老師看來亮點和問題也會不一樣,最後給出的分數當然也會不同。


很多小偵探在準備考試的過程中都會碰上一個問題:自己的文章配不上這滿身的才華啊!滿肚子想說的話、想給的建議,改用英文寫作後整體立刻打對折。整合型寫作老是感覺搔不到癢處、寫不到重點,這就很頭疼了。因此托福寫作想拿高分,還是踏實穩健地提升寫作能力吧!

寫作Task 1就是整合型寫作(Integrated Writing),這部分的關鍵在於「對資訊的理解上,其次才是寫」。先要閱讀一篇文章、再聽一段聽力,最後寫出280-300字的作文。絕大部分的情況下,聽力都是反駁閱讀的,但也有極少數的情況是同意閱讀內容,甚至針對閱讀的觀點作補充或進行解答。


閱  讀

整合型寫作的閱讀文章一般都是四段:
第一段簡介開頭,第二~四段則是分段對應三個要點。而這三個要點一般可以歸納為三類:

  1. 論證類此類一般是對特定的主題提出了某個主張或觀點,接著說明三個支持的原因。而聽力的部分則是對應這三個原因進行反駁。

  1. 說明類閱讀內容表達三種不同的觀點,可能是關於什麼事件的原因或是某物的使用等。聽力則對這三個觀點都提出質疑。

  1. 問題和解決方案閱讀文章提出與某個主題有關的三個問題。而此時聽力並不是進行反駁,而是補充如何解決每個問題。


最後,聽力的要點一定與閱讀說明的要點對應並且順序一致。所以整合型寫作的重點就在聽力筆記上,一定要注意彼此間的邏輯和對應順序。除了要點之外,還需要記錄一些細節。


搞定了主題和大綱,要怎麼下筆呢?提供幾個句型讓各位小偵探參考。

【開頭】

● The reading and the lecture are both about _____, which is/are _____.

● The author of the reading believes ______.

● The lecturer challenges the statements made by the author.

● He/She is of the opinion that _____.


【中間】

第一段

● First of all, the author suggests that ______.

● It is mentioned that _____.

● This argument is challenged by the lecturer.

● He says _______.

● Furthermore, he argues that ______.

第二段

● Secondly, the writer contends that _____.

● The article notes _____.

● The lecturer, however, rebuts this by asserting that _____.

● He elaborates on this by mentioning that _____.


【結尾】

● Finally, it is stated in the article that ____.

● The author establishes that _____.

● The lecturer, on the other hand, posits that ____.

● He puts forth the idea that ____.


獨立型寫作的重點則在於「寫」,30分鐘寫一篇380~450字的文章。通過題目確定一個主題或論述觀點,然後再去擴充內容。


同樣,獨立型寫作的問題也分為好幾類:

  1. 利弊類
  2. 偏好類
  3. 三選一類
  4. 事實類

一般來說,「三選一」和「偏好類」的題目描述會比較長,切記要讀懂題目的意思,不要曲解,免得作文跑題。而事實類和利弊類的題目都會較短,比較容易理解。

 

【開頭】

一般是介紹性段落,不要有太多廢話,直接引出重點。

 引言句:結合主題做相關描述,引出下一句主題。

 主題句:直接表明你的觀點,可以用“Personally, I believe…”引出。

 銜接句:表示自己有幾個分論點,順利過渡到下一段。

請注意!不要直接複製貼上題目,務必要換句話說


【中間】

這裡分兩個分論點,2~3個分論點都是可以的,ETS評分不會太關心這個。中間這兩段的結構基本是一樣的,有些描述變化一下即可。

● 開頭主題句:陳述你的理由或是觀點。

● 第2-4句解釋:說說一些廢話。

● 第5句過渡:舉例說明。

● 舉例後:結合自己簡單描述。

請注意:

1. 多使用簡單複合句

2. 例子占60%,其實很好寫。

3. 避免使用太短的句子(少於7個單詞)和太長的句子(超過60個單詞)


【結尾】

只需要重覆你的論點和你的兩個分論點即可,字數不夠的話還可以再延伸一下。

● 第一句:重述論點,“In conclusion, I am of the opinion that…”。

● 第二句:重述兩個分論點,“This is because ______, and _______. ”

請注意:

1. 不要複製貼上你前面寫過的話,請再換句話說

2. 千萬千萬不要在最後一段冒出新觀點

3. 不要再寫“This is because that…”,非常鱉腳,換點新詞兒吧!


各位小偵探有沒有發現,其實英文作文的脈絡是一樣的。論點清楚、文章結構完整、說明有條有理、舉例有憑有據
跟著老司機走,絕對帶你上高分天堂。




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托福八月改制後,寫作最喜歡考這個 #托福準備多久 #托福補習班 #托福聽力技巧

 


當大鬼小鬼滿街跑的萬聖節來臨時,也宣告10月份進入了最後一天。這麼掐指算算,新托福自八月改制後也滿了三個月了。

這三個月裡,除了之前預告的改革項目和範圍之外,每個單項還出現了不同程度的變動。欲知詳情,請戳我:

然而托福寫作可以說是四科當中最穩定的項目,即便出現小小異動也都是在掌握之中,沒有飛出五指山。福爾摩思總結一下新托福這三個月來的寫作考試,為各位小偵探點亮一盞明燈。
 

托福考試本來涉及的科目和知識範圍就很廣泛,今年獨立型寫作和整合型寫作都各自出現了各自偏好的科目,即使八月改革後仍舊保持著這樣的趨勢未變。


獨立型寫作:「教育類」稱霸,出題率高達56%

在八月後的托福考試中,教育類依舊是獨立型寫作出現頻率最高的話題。事實上今年(2019)上半年,教育類就一直獨占鰲頭,出現頻率居高不下,高達56%。
 

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雖然教育主題考的多,但教育類題目的點也很發散,可以從學生、老師、學校、社會等不同角度切入,近年因應世界的潮流,科技甚至也納入考題,結合教育,探討彼此之間的關係和意義。例如10月19日的獨立型寫作:「限制學生對科技的使用,但本質也是從教育出發」,因此不好掌握。

 

備考建議:

雖然教育類題目有不同的切入觀點與問法,但我們只要掌握教育的核心:【老師和學生】,就能理出一套脈絡。

  1. 從【學生】角度:是否有利於學習新知識?是否有利於培養某項新技能?是否能激發某種興趣愛好?等。總之,學生在學習上要有所收穫。
  2. 從【老師】角度:是否能幫助學生學習專業知識?是否能提升老師的教學品質?是否有違背教育初衷或涉及道德的討論?
  3. 從【學校】角度:是否能幫助學校招收更多更好的學生?是否提升了硬體設備環境?是否有利於教學管理?
  4. 從【社會】角度:是否有利於社會穩定和進步?是否促進經濟、文化、政治等發展?


整合型寫作:「生物類」為出題重點,不可忽視

托福整合寫作中,聽力往往會反駁閱讀的觀點,而生物類的題目由於歷史不詳或者科技限制,很容易產生許多假設和推論,極易發生意見相左、理論分歧,給「反駁」留出許多空間和機會。因此,整合寫作出現生物類題型的比例就偏高

2019上半年,生物類題目是整合型寫作的出題重點,在八月之後,至少就出現了五次。
 

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備考建議:

整合型寫作因為有聽力和閱讀兩種素材,因此做題時一定要把握好二者之間的對應關係。通常閱讀部分會給出三個觀點,而聽力部分則會根據這三個觀點一一加以反駁,彼此間對應工整、有理有據,不會為了反對而反對。因此寫作時的鋪陳,也要把這種對應的邏輯關係呈現出來,不要隨便瞎扯,甚至還給出自己的意見評論。
 

就題型而言,整合型寫作如果沒有意外的話,幾乎都是「聽力反駁閱讀」。為什麼說「沒有意外的話」呢?因為2019年10月19日就發生了 “意外”!聽力沒有反駁閱讀的觀點,而是為閱讀提供了解決方案。詳情請戳我:
托福, 托福測驗, TOEFL, 托福考試, 托福真題, 托福考試技巧, 準備托福

獨立型寫作出現最多則是「選擇題型」。不管是讓考生探討某件事的合理性,還是選一種解決問題的方式,核心都是在「做選擇」。


備考建議:

各位小偵探必須先了解一個重點:作文分段表達並不等於就有結構邏輯。想要文章整體看起來有條有理,使用一些手段讓讀者信服是必須的。


 1. 用詳細真實的事件作舉例

     不知道該怎麼說明一件事?舉例子!不知道怎麼讓別人信服?舉詳細的例子!

     總之,感覺快寫 (ㄅㄞ)不下去的時候,就試試舉例子,很有可能打開新思路。不過值得注意的是一些似是而非、非真實的
     流傳故事盡量少用,自己真實的經歷更靠譜。


2. 對比

    「對比」也很容易“湊字數”,把相似的要點比一比,相反的觀點也可以比一比,總之萬物皆可做對比。通過「對比」能
     更加突出某些相同點或者不同點。

     值得注意的是,我們在表達反方觀點時,不要過於「欲抑先揚」,還是要時刻謹記自己的主題。描述完反方觀點後,需
     要用一些過渡以弱化反方觀點的合理性,再重申自己的觀點,
這樣一來轉折不生硬,二來也能突顯自己的可信度。


3. 換個表達方式,重覆描述

實在沒話說的時候,可以試試把一個觀點換句話說,首先能夠湊到字數,其次重新強調讓敘述更通俗易懂。
 

很明顯八月以來作文出現舊題的頻率還是比較高的,所涉及的範圍也比較廣,從2010年到2018年都有。但無論是整合型寫作還是獨立型寫作,2017年的真題出現的頻率最高。整合寫作出現了至少五次,獨立型寫作出現了至少四次。


備考建議:

真題頻頻出現,建議小偵探們可以多多重點關注2017和2018年的考題。另外,建議大家將主題分類進行練習,每一類主題準備相對應的資料庫,將同一主題的骨架先搭建好,在考場上遇到相似的主題才不會看著電腦螢幕發呆。平日練習要有目的性,做好綜整歸納的動作,絕不是盲目的一直練習題目而已,這不會有太大的幫助。




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