分類: 單字量測驗

 

根據同學的反應：
       1. 今天的托福考試雖然依舊是重覆舊題，但笑臉背後卻藏著殺招，比如閱讀測驗中「商周青銅器」，滿滿三大段肯定
           會給許多人留下陰影。不知道接下來的考試是否還會延續這種風格
       2. 很多同學也提到：今天的獨立型寫做是今年以來最難的一次，不但題目又是一次長篇敘述，而且內文也不好發揮。

 

1. 商朝器皿

2. 農業影響群居生活

3. 爬行動物調節體溫

4. 鳥類在選取棲息地的考慮因素：首要條件是大環境，然後根據是否為季候性鳥類，會受到食物來源的影響

5. 游泳、飛行、走路，哪種消耗最多

6. 1316年歐洲的農業，不好的氣候循環導致一系列後果

7. 小行星帶

8. 捕食者和被捕食者，一種蜥蜴在敵人面前逃走時，會發出很大的聲音，探討原因

9. 日本與中國的單色畫

10. 荷蘭中產階級的藝術欣賞發展

11. 古埃及某地的發展

12. 寒武紀大爆發：地質年代是由重大地質事件和生物事件標記的，最近的一個事件標誌著寒武紀的開始。動物的起源相對處於地球歷史的晚期，在這個地質學週期中，所有現代動物群都進化了。這次快速的動物起源和分化被稱為“寒武紀大爆發”。

 

Conversation

1. 停車相關

2. 圖書館找書，但沒有找到

3. 履歷相關，教授建議他去這週以及三月份的記者招募會，並說有特別針對性的模擬面試

Lecture

1. 納米材料

2. 黑鑽石

3. 巨石陣

4. 發出噪音的蜥蜴

5. 文藝復興時期的音樂創作

6. 保存繪畫不容易褪色的幾個方法

7. 華盛頓畫像，不同畫家不同風格，有一種把華盛頓畫成一般人，民眾很喜歡，代表了民主；而另一種把華盛頓畫成superhero，有古希臘宙斯的感覺，結果被嫌棄，

8. 漁業也可以讓某個社會發展

 

Task 1

Agree or disagree：

Should parents monitor their children’s access to social media? 父母應不應該控制孩子使用社交媒體？

Task 2 【聽力同意閱讀】

閱讀：提議學校應該設定不同的返校日期，讓學生分流入住宿舍。

聽力【同意】

1. 新宿舍樓層很多，學生需要排隊上高樓層，浪費很多時間，如果能分流就能解決問題
2. 同意早到的同學幫晚到的同學，因為距離上課還有一段時間，如果有時間幫忙，還能認識新朋友

Task 3

temptation bundling，一種能夠激勵人們做不想做事情的方法，即使人們知道這件事情是有好處的。這種方法具體來說，是把喜歡做的事情和不喜歡做的事情結合在一起，這樣就會促進人們去做不喜歡的事情。有兩個例子：

1. 教授不喜歡打掃房間，但是喜歡聽audio book，所以他邊打掃房間邊聽書，並且成了一個固定的行為
2. 教授不喜歡運動，儘管運動是好事情，但因樓下的健身房能邊騎車邊看教授最喜歡的冒險電影，因此教授辦了會員並且每週都去騎單車。

Task 4

植物為了防止被過度啃食（graze）的兩種適應模式(adaptation)：

1. 再生能力（regrow），舉例一種grass根在土裡很深，被吃了上面的也沒事

2. 讓自己不好吃或者不能吃（taste bad/harm），舉例一種grass的新草長在舊的、腐爛的老草裡，動物就不會去吃。

 

Independent Writing

和其他人一起工作時，你需要評鑑別人的工作。關於他的工作，你有兩個看法：是先給正面評價更有效？還是先給負面評價更有效？比如你在評價一個同學的作業，或者評價一個同事在一個專案裡的貢獻。

【依舊是一道長題目】

Integrated Writing

閱讀：freshwater不夠用，用iceberg來代替

1. 可以漂浮運輸，更加方便
2. 幫助保護魚類和其它生物，不會傷害生態圈
3. 成本更低

聽力【反駁】

1. 運輸過程中，會有風吹不到的地方，還可能會發生碰撞
2. 運輸時間比較長，iceberg會融化，裡面的鹽分會融入到水裡，傷害水中的生物，危害生態圈
3. iceberg很重很大，運輸的時候需要用機器將它們分割成小塊，並不能節約成本

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準備托福考試，有的人是1、2個月就披甲上陣，有的人是1年還載浮載沉；

有的人一戰試水溫、二戰分手，有的人是四戰、五戰依舊戰死沙場；

最後有的人考到了110+，而有的人則不忍直視成績單。

到底造成這麼大差距的原因是什麼呢？

準備考試的策略不同，當然最後學習的效果也會有所不同！在備考過程中大家都會遇到類似的問題和瓶頸，但並不是所有人都能找到最佳方案。因此福爾摩思秉持多年科學辦案的精神，列出以下常見問題及解決方式，歡迎對號入座。

1. 先文後題 vs 先題後文

這個從盤古開天就存在的史詩級問題，一直有人不斷在糾結與爭辯，先文後題容易被文章耽誤時間，先題後文又太麻煩了，找來找去找不著答案。兩個都試試吧！發現怎麼樣都不好使，差點變成“邯鄲學步”！

在給出方案之前，福爾摩思得告訴大家一個殘酷的事實：無論你的答題習慣怎樣，文章讀不懂，題是做不下去的！

【應對方案】泛讀文章，瞭解大概 → 讀題 → 細讀文章答題

當然，如果你自己已經有一套屬於自己的答題策略，還是以自己的為准，福爾摩思提供的方案均為「理想狀態下的最佳方案」。
 

2. 精讀 vs 泛讀

估計很多人都知道這個問題，但一直沒去重視，也有不少人只有擇一在練習，而實際上這兩種方式對於托福閱讀準備都是有幫助，作用是「精讀 > 泛讀」。

那麼是否可以用「精讀」取代「泛讀」呢？當然不行，別想偷懶！

「泛讀」最大的作用就是提升閱覽速度以及框架提取速度，而「精讀」的重點並不在此。

「精讀」則更多的是鍛煉邏輯能力，從字、句、段三個角度去分析理解文章，在這個過程中你需要積累單字、剖析長難句、理解文章中心論點及分論點。
 

3. 長難句不都難

長難句分析是英語閱讀最重要的知識點，沒有之一。但請記住，看到一個長句子，不要直接以句法分析去讀。因為在實際考試中，分秒必爭，如果遇到長難句立刻心癢癢去分析，這會大大地浪費你的時間。

熟悉長難句的同學應該都知道，正常的文章閱讀習慣應該是無論句子多長，先從頭到尾讀完，意思直接能讀懂就過，讀不懂再進行句法分析、語序調整。真正幫你讀懂句子的往往是字意（義）的邏輯，而不是句法，快速分析長難句的方案如下：

1. 先看標點符號。有標點的地方就是可以斷句的地方。

2. 在一個標點分割的部分中如果有主詞、動詞、受詞，萬事俱備，就順著再往下看，其餘的部分也應該是主詞、動詞、受詞都有的。

3. 如果標點分割的部分主詞、動詞、受詞有缺，順著往下看，應該能把缺掉的部分補回來。

4. 如果標點分割部分主詞、動詞、受詞不全，且順著往下看，沒有找到其餘的東西，那麼這個標點分割的部分應該是插入語。

以上四個步驟有一個共性：你必須知道一個完整的簡單句是一個什麼樣子。
腦子裡有完整的句型，才能知道在長難句的部分中有什麼、缺什麼，這樣拆分句子就容易多了。

1. 泛聽 vs 精聽

很多小偵探肯定以為跟閱讀情況一樣，錯錯錯！

泛聽其實可有可無，但「精聽」是你一定要具備的能力，是提升分數的關鍵！

第一步：總聽全文。一是明確主題，大概知道這個段落講了什麼事；二是尋找邏輯，能簡單判斷出這篇文章是按時間順序寫的，還是空間順序；是現象解釋還是兩種觀點的比較等。

第二步：細聽每句。一句話先聽一遍，到了一個語意停頓的地方按暫停，通過你的回憶把這句話寫下來，能寫多少算多少。

第三步：反覆思考。這一步是核心關鍵。既要反覆，又要思考。這點待會兒詳談。

第四步：總結全文。一是看著自己寫出的內容再去聽一遍原文，二是回想剛才這裡為什麼沒聽出來。

2. 記筆記

一定要記筆記，但是問題是怎麼記筆記，當筆記遇上聽力，就是這樣的：

聽都聽不懂，怎麼記？

聽是聽懂了，但記什麼呢？

筆記跟不上聽力，我是記還是不記了？

筆記都寫了，但有用的沒幾個！

想全部記下來，但基本不可能，反而記得一塌糊塗！

所以正確的記筆記方式是什麼呢？從出題點出發
 

1. conversation：段落開頭提到的原因必考(開頭30秒)—problem/question，結尾的建議必考(尾巴題)；

2. 段落開頭提到的本次主題必考：Today……；段落結尾的總結必考

3. 段落中重複兩次的地方必考：通常為本節課的重點，師生各重覆一次的地方必考，注意在筆記中劃雙線；重覆兩次的名詞必考，一般重覆的名詞是AB項的替換詞；

4. 段落中的強調句型，多引出分論點：

This is the first time…

One thing important is…

The most important thing…

You should remember/notice/bear in mind/keep in mind

在conversation中引出建議的句型。

1. “開口”= 跪

一道題目下來，瞬間就能找出一堆論點，所以咱缺的是論點嗎？

當然不是！實際上，絕大多數人缺的是舉例！因為肚子裡就那麼點東西…….

該怎麼辦好？就說說自己囉！

引出：When i……

I could……

In this way……

so……

還有很多詞可開頭或是連接，總之這些都不難，怎麼樣都比「啊」「ㄟ」「喔」強吧！

但問題有來了，就這麼幾十秒的準備時間，萬一反應不過來，連自己都扯不來怎麼辦？

莫急！獨立口說可以參考Task 3的材料做累積，實在不行就硬扯吧！只要表達清晰，觀點明確、語言豐富就行！千萬不要情急之下，飆出髒話就好……

 

1. 可以用模版嗎？

這還是個問題嗎？當然可以用，但一定要自己改一個，獨家模版！！
 

2. 沒東西可以舉例？

平常沒事就必須多搜集自己的語料庫，觀察周遭，整理好自己的例子，不要書到用時方恨少
 

3. 寫作字數？

寫越多越好？錯！獨立寫作最好450字左右，整合寫作300字左右。多了不一定加分，少了也不一定減分。重點是把握好時間，文章結構必須完整，有頭有尾，避免寫不完徒留遺憾。
 

4. 中間段落是應該3段還是2段？

都行，這得看時間和肚子裡的墨水，ETS官方是認可中間2段的，只要你符合主題、表達通暢、文法問題少、邏輯清晰即可！！！

呼~說了這麼多，希望這些學長學姐的痛，都可以化作你的托福成長路上的養分。

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當大鬼小鬼滿街跑的萬聖節來臨時，也宣告10月份進入了最後一天。這麼掐指算算，新托福自八月改制後也滿了三個月了。

這三個月裡，除了之前預告的改革項目和範圍之外，每個單項還出現了不同程度的變動。欲知詳情，請戳我：

然而托福寫作可以說是四科當中最穩定的項目，即便出現小小異動也都是在掌握之中，沒有飛出五指山。福爾摩思總結一下新托福這三個月來的寫作考試，為各位小偵探點亮一盞明燈。
 

托福考試本來涉及的科目和知識範圍就很廣泛，今年獨立型寫作和整合型寫作都各自出現了各自偏好的科目，即使八月改革後仍舊保持著這樣的趨勢未變。

獨立型寫作：「教育類」稱霸，出題率高達56%

在八月後的托福考試中，教育類依舊是獨立型寫作出現頻率最高的話題。事實上今年(2019)上半年，教育類就一直獨占鰲頭，出現頻率居高不下，高達56%。
 

雖然教育主題考的多，但教育類題目的點也很發散，可以從學生、老師、學校、社會等不同角度切入，近年因應世界的潮流，科技甚至也納入考題，結合教育，探討彼此之間的關係和意義。例如10月19日的獨立型寫作：「限制學生對科技的使用，但本質也是從教育出發」，因此不好掌握。

 

備考建議：

雖然教育類題目有不同的切入觀點與問法，但我們只要掌握教育的核心：【老師和學生】，就能理出一套脈絡。

1. 從【學生】角度：是否有利於學習新知識？是否有利於培養某項新技能？是否能激發某種興趣愛好？等。總之，學生在學習上要有所收穫。
2. 從【老師】角度：是否能幫助學生學習專業知識？是否能提升老師的教學品質？是否有違背教育初衷或涉及道德的討論？
3. 從【學校】角度：是否能幫助學校招收更多更好的學生？是否提升了硬體設備環境？是否有利於教學管理？
4. 從【社會】角度：是否有利於社會穩定和進步？是否促進經濟、文化、政治等發展？

整合型寫作：「生物類」為出題重點，不可忽視

托福整合寫作中，聽力往往會反駁閱讀的觀點，而生物類的題目由於歷史不詳或者科技限制，很容易產生許多假設和推論，極易發生意見相左、理論分歧，給「反駁」留出許多空間和機會。因此，整合寫作出現生物類題型的比例就偏高。

2019上半年，生物類題目是整合型寫作的出題重點，在八月之後，至少就出現了五次。
 

備考建議：

整合型寫作因為有聽力和閱讀兩種素材，因此做題時一定要把握好二者之間的對應關係。通常閱讀部分會給出三個觀點，而聽力部分則會根據這三個觀點一一加以反駁，彼此間對應工整、有理有據，不會為了反對而反對。因此寫作時的鋪陳，也要把這種對應的邏輯關係呈現出來，不要隨便瞎扯，甚至還給出自己的意見評論。
 

就題型而言，整合型寫作如果沒有意外的話，幾乎都是「聽力反駁閱讀」。為什麼說「沒有意外的話」呢？因為2019年10月19日就發生了 “意外”！聽力沒有反駁閱讀的觀點，而是為閱讀提供了解決方案。詳情請戳我：

獨立型寫作出現最多則是「選擇題型」。不管是讓考生探討某件事的合理性，還是選一種解決問題的方式，核心都是在「做選擇」。

備考建議：

各位小偵探必須先了解一個重點：作文分段表達並不等於就有結構邏輯。想要文章整體看起來有條有理，使用一些手段讓讀者信服是必須的。

 1. 用詳細真實的事件作舉例

     不知道該怎麼說明一件事？舉例子！不知道怎麼讓別人信服？舉詳細的例子！

     總之，感覺快寫 (ㄅㄞ)不下去的時候，就試試舉例子，很有可能打開新思路。不過值得注意的是一些似是而非、非真實的
     流傳故事盡量少用，自己真實的經歷更靠譜。

2. 對比

    「對比」也很容易“湊字數”，把相似的要點比一比，相反的觀點也可以比一比，總之萬物皆可做對比。通過「對比」能
     更加突出某些相同點或者不同點。

     值得注意的是，我們在表達反方觀點時，不要過於「欲抑先揚」，還是要時刻謹記自己的主題。描述完反方觀點後，需
     要用一些過渡以弱化反方觀點的合理性，再重申自己的觀點，這樣一來轉折不生硬，二來也能突顯自己的可信度。

3. 換個表達方式，重覆描述

實在沒話說的時候，可以試試把一個觀點換句話說，首先能夠湊到字數，其次重新強調讓敘述更通俗易懂。
 

很明顯八月以來作文出現舊題的頻率還是比較高的，所涉及的範圍也比較廣，從2010年到2018年都有。但無論是整合型寫作還是獨立型寫作，2017年的真題出現的頻率最高。整合寫作出現了至少五次，獨立型寫作出現了至少四次。

備考建議：

真題頻頻出現，建議小偵探們可以多多重點關注2017和2018年的考題。另外，建議大家將主題分類進行練習，每一類主題準備相對應的資料庫，將同一主題的骨架先搭建好，在考場上遇到相似的主題才不會看著電腦螢幕發呆。平日練習要有目的性，做好綜整歸納的動作，絕不是盲目的一直練習題目而已，這不會有太大的幫助。

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上次和大家分享了【聽力和閱讀篇】，還沒跟上腳步的小偵探們，趕緊加快腳步囉！

傳送門：

今天福爾摩思就來和大家分享【口說和寫作】仍有哪些變動呢？

口說可以說是新托福給考生的當頭一棒，本來以為刪掉了兩道難度頗大的題目，會因此減輕很多壓力，但沒想到還有新的無底洞等著你跳下去。
 

【變動一】獨立型口說的題目明顯變長，理解難度變大，很多小偵探題目都沒想明白就開始作答，稀哩呼嚕地一不小心就跑題，白白喪失分數。

這時需要用上練習閱讀長難句的辦法，迅速理解題目的主要意思！平常練習時要學會識別句子的主幹和分支、代名詞的指代或者省略等各部分，先瞭解主幹含義，再去添加細節補充，這樣才能省下細細分析句子的時間，爭取時間思考如何作答。
 

【變動二】整合型口說出現mixed attitude，不再是聽力單純的反駁或者肯定閱讀的觀點，而是聽力講話者支持閱讀中的部分觀點，同時也反對一部分觀點，這樣就讓小偵探們很混淆，不知該如何對應。

作答時，不管聽力對閱讀是肯定還是否定，其論述的依據都會相對應，肯定和否定都會有原因，只要先釐清了對應的邏輯關係，並且作答時說清「為什麼」即可。
 

整體而言，口說測驗主要必須注意邏輯，不能前後矛盾。一般闡述自己的觀點時需要三個原因，如果實在說不完或者自己沒搞清楚思路脈絡，「完整解釋完兩個觀點」會比說三個站不住腳的觀點好得多。記得開頭時儘量不要說自己準備具體幾個點，以免說不完，給自己留一條後路。

寫作測驗是八月份改革中唯一沒有變動的項目，但這並不是說托福寫作沒有變動，ERater系統升級，加強了對模板的檢查足以殺得大家片甲不留。此外，在部分場次的考試中作文題目也出現了警喜。
 

【變動一】獨立型寫作出現了「四選一」的新題型。往常多選都是三選一，但在9月21日下午場中最新出現了四選一的題目。

雖然出現了四選一，但萬變不離其宗，它仍是多選題，依然可以沿用之前的多選答題思路，正文可延長一段。謹記把字數掌握好，不要寫的太長最後寫不完。不過多數小偵探的煩惱是腦袋空空，湊不出規定的字數。

同時，這也提醒我們：不要小看下午場！很多托福的新變動都發生在下午場。
 

【變動二】整合寫作中，聽力對閱讀持「非反駁」態度，例如在10月19日的考試中，聽力難得沒槓上閱讀，反而對其提出了積極的解決方法。小偵探們一時之間都以為自己聽力理解出現了錯誤，開始懷疑人生。

雖然聽力有時不再博反駁閱讀，但是其提出的建議每一條都能從閱讀中找到對應的點。所以小偵探們可以按照之前整合寫作的答題思路，注意把內容對應成肯定和建議即可。
 

托福未來還會有什麼新的挑戰等待大家呢？只能說大家拭目以待吧！
不過上有政策、下有對策，不管ETS怎麼改，福爾摩思總能有辦法以科學的角度破解，帶著各位小偵探們向著燦爛的高分夢想邁進的！

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自8月實行新托福也有一段時間了，本來以為小偵探們能很快適應，誰能料到ETS暗地裡卻搞出那麼多小動作，總在考場上不斷有驚喜包出現，甚至突如其來的新題型看得大家眼歪嘴斜的，都不曉得接下來ETS還能耍出什麼新花招。

在近三個月的考場裡，托福聽說讀寫都發生過變動，甚至意外地出現新題型。今天福爾摩思就幫大家整理整理，ETS這三個月來都是怎麼虐各位的。

【變動一】聽力發生了非常明顯的變化，就是語速變快了。雖然之前就證實過這一點，但是近期的聽力語速與我們當時分析的還是有所不同。在最近一個月的聽力中，很多場次的很多考生都反應：遇到過某一篇講座語速就突然加快的問題。像這樣的情況是之前沒有預料到的。如果一篇聽力語速突然加快，不但這一篇做不好，還很有可能因此打亂做題節奏，進而影響後面的答題。

1. 日常練習可以多聽一些快節奏的英語對話，提前適應不同語速的聽力。很多美劇可以用來練練自己的耳朵，因為一般美劇的語速會比新聞報導快一些。
2. 集中注意力，加快筆記進度。做比較難的聽力，聽不懂時很容易焦躁，如果速度加快還能穩住心態，那就贏了一半。遇到不懂的單字直接略過，硬著頭皮往下聽，因為有些單字在後面會有解釋或舉例。但千萬不要舉手發問：如果整篇幾乎都聽不懂該怎麼辦？我會給你一把槍……
3. 另外，筆記不用糾結縮寫、略寫什麼的，自己看得懂最重要！重點是記錄main idea，尤其講座的首句和對話前30秒，這個時間點很重要，千萬不要恍神，因為你只要喘一口氣的時間他就說完了，並且也要注意螢幕的變化圖文、重點細節和關鍵邏輯詞。

【變動二】最近聽力考試口音也越來越多，英式發音已經習以為常了，帶著咖哩味的印度音才是真的讓人崩潰。實際上，口音不止存在於聽力，在托福聽力和口說考試中，都會加入其他地區的朗讀者，這些朗讀者有可能來自英國、紐西蘭或者澳大利亞。

1. 熟悉發音規則。雖然出現了英音和印度音，但托福考試美式發音仍是主流，英音只是客串，其他口音更是偶爾點綴。因此建議大家平時瞭解一下英音的發音規則即可，但不要沉迷BBC。

2. 複習文法，通過單字的用法推斷重點單字的意思，進而彌補因為口音帶來的影響。

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知道托福考試聽力難，但萬萬沒想到難成這種程度。英音作亂、專業單字橫行、長難句出沒，考聽力時是一片哀嚎，心理陰影面積直接MAX爆棚！

但不要氣餒，福爾摩思就是要來解救大家的！現在練習都還來得及，平時就該多涉獵一些相關的知識，不會書到用時方恨少。介紹幾部BBC紀錄片，除了練習聽力、累積專業知識，還能緩解你鬱悶的心情。

   

《冰凍星球》是BBC耗時五年打造，在2011年出品。它是一部講述地球兩極生態的紀錄片。影片中我們能夠深入瞭解北極和南極的生態環境，改變我們對於冰川世界片面的了解。真的，南北極不是只有北極熊和企鵝。而極地生態也是托福考試常見的主題。

《冰凍星球》以四季輪轉的時間推進，探討全球暖化趨勢下，兩極逐漸融化與面臨的威脅。以及在越來越惡劣的生存環境裡，動物們各憑本事，如何廝殺角逐、生存繁衍，建構起兩極獨特的食物鏈。除此之外，冰山崩塌，火山爆發等自然景觀也會給你帶來震撼的體驗。

一部緊張刺激的年度狩獵大戲，一場捕食者與被捕食者的生存較量。《獵捕》用電影、戲劇的表現方式，全方位展示出動物在覓食過程中的危險、挑戰、追逐、獵殺。雨林、海洋、草原，到處都是充滿殺機的現場。鏡頭絕妙，配樂更是引人入勝，像是在欣賞一部好萊塢鉅作，還能練習托福聽力和增加專業知識。

人類與自然是永恆的話題，這部紀錄片探討了新時代高度文明下人類與自然的關係。BBC帶領一票科學家攝影師，走遍七大洲的六十二個國家，歷時四年拍攝了這部影片。在發達的城市、廣闊的草原、危機四伏的雨林、炙熱惡劣的沙漠，散落在地球各個角落的人們有著獨特的生存方式，接受著大自然的考驗，也依賴著大自然生存。看完不禁感嘆，高手在民間。

不僅人類需要面對自然的考驗，動物們也要經歷更為嚴峻和危險的生存鬥爭。《生命故事》講述的就是動物們在自然界延續血脈的 “獸生”歷程。幼年生存、獨立生活、權力鬥爭、組建家庭、為父為母。

動物們集體表示：心很累，當人是否比較輕鬆。而站在食物鏈頂端的人類說：生活不易，且行且珍惜。

生命的延續依靠繁衍，而更高品質的生存依靠進化。BBC為紀念達爾文誕辰200週年出品《生命》，講述兩棲類、哺乳類等不同類型動物以及各類有趣的植物，為適應自然而進化出的生存法則。在片中用特寫放大和慢鏡頭相結合的方式，畫面精美到可以每分鐘都截圖做電腦桌布，同時展示出不同物種進化出的生存智慧。

從人類的起源追溯宇宙的起源，BBC帶你用物理的角度探索宇宙，解讀「人類從哪兒來」、「宇宙歸哪兒去」等深刻的問題。甚至有同學說，看完這部紀錄片算是明白了什麼是「熵值」，什麼是「熱力學定律」。物理與天文的碰撞、人與宇宙的關係，一聽就是一部大製作。

一部使用3D微距拍攝製作的紀錄片，帶給我們完全不同的視覺體驗。在植物的世界裡如何通過光與聲交流、如何天衣無縫的偽裝、如何快速準確地捕捉食物。在微觀世界，植物比我們想像的聰明得多。

地球為目前已知唯一具有生命的星球，在這顆藍色星球上生活了這麼久，你真的瞭解它嗎？這部影片講述了地球的歷史和構造，為我們揭秘地球養育生命的奮鬥史。地震、火山、大氣、雷電，不得不說，人類乃至地球的起源和演化，真的充滿各種“意外”啊！

美國黃石公園是世界上最原始和古老的國家公園，而這部影片則講述了黃石公園裡生物們如何抵禦四季中的危機和挑戰。暫時去不了美國的小夥伴們，可以先看個紀錄片喔！
 

BBC製作了很多高品質的紀錄片，故事脈絡清晰，畫面精美震撼，感情渲染及時，而其娓娓道來的敘述，字正腔圓，更是無數英語學習者聽力練習的絕佳材料。管它是英音還是專業字彙，聽BBC拿下托福聽力，指日可待！

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1. climate change and global conveyer
2. 動物體溫調節
3. 蛔蟲是寄生生物但是可以幫助保護環境
4. 世界地圖
5. 爬行動物對比兩棲動物的進化
6. kelp是一種巨型海藻，長得很長。不同的分層有不同的生物生存，海膽靠kelp增長→水獺吃海膽→海膽的數量使得生態保持平衡，即使沒有水獺也能平衡，水獺不是必須的
7. KT boundary
8. 埃及文字RS Stone
9. 外星物質撞擊地球
10. 濕地
11. 一個發現證明冰河時期其實是突然造成的
12. 行星有生命的條件
13. 地球溫度的變化

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你知道托福閱讀測驗裡，有50%的題目都在考「因果邏輯」嗎？

作為托福閱讀裡最常見也是最重要的部分，「因果邏輯」無疑是小偵探們必須擊敗的大魔王。在托福閱讀文章裡，「因果邏輯」逢出必考，也是我們經常踩雷的地方。但因果邏輯只需要抓住兩個很簡單的因素就能做對，就是「原因」和「結果」。是不是說了廢話？

托福閱讀分為不同題型，且每種題型的設計都有特定的目的，用來考察閱讀的不同方面。其中一個最重要的考點就是邏輯。

以因果邏輯為例，下面這道題如果能夠看懂，再來100道類似的題也難不倒你！

 

題目讀完後，發現考察的是因果邏輯裡的【原因】。
一般因果邏輯在文章裡會由邏輯詞表現出來，所以此題的任務是首先找到邏輯詞，然後確定原因即可。通過題目定位到底線句，確定因果邏輯詞so that（太…以至於…），so接原因，that接結果，所以 “public opposition is so great”為答案，對比選項後選擇C。

注意：一定要通過邏輯詞確定答案，以原文意思為準去選項裡篩選。

上道題目似乎略簡單？咱們再來看下面這道難度提升版的因果邏輯考察。

 

題目讀完後，發現考察的是因果邏輯裡的【結果】。
通過題目定位到底線句，該句句首有因果邏輯詞consequently（因此），所以本句很可能就是答案。本句意為“英國向美國殖民地的出口比重大幅增加”，因此對應選到C（表達有變化：作為購買者重要性增加）。

注意：定位和邏輯詞判斷相結合，可以達到無敵的效果，但定位必須正確喔！

以上是對【因果邏輯】考點的分析。當然閱讀除邏輯外，還有銜接、句子結構、段落結構等考點，以及精讀、泛讀的能力考查，所以每種閱讀能力都必須要有所涉獵喔！

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           1. Bird colonies

         2. 希臘神聖的墓穴

         3. 文藝復興時期人文主義對音樂的影響

         4. 瑪雅文化消失的原因：不可能是地震或颱風，可能的原因有農業發展，產生了新的技術導致大量砍伐森
            林，天氣乾旱農作物減少；侵略者的入侵使得經濟重心遷移，人們隨之遷移

         5. 鳥類進化：講述翅膀和別的動物不一樣，它們翅膀相當於其他動物的手，還說明了其他適應飛行的方
             面，例如骨頭更輕，很多骨頭融合生殖系統，嘴也有變化

         6. 歐洲不是地中海的一個地區，本來不適合農業，後來發展了一堆新工具，改善了農耕條件

         7. 印加帝國的擴張，他們在擴張的時候對不同地方，有著不同的措施，有的直接征服、有的間接；有的暴
             力、有的溫和，這些可以從當地出土的文物如瓷器、叉子等看出來。最後說明他們對海邊城市征服的式
             比較間接，因為他們本來在高地，對海岸線比較不熟悉

         8. 生物的個性，做了一個實驗，看孔雀魚在有天敵和無天敵環境下吃食物的時間

         9. 復活島石像，講述石像的材料、雕刻、運輸

       10. 美洲動物的馴化

       11. 水利系統的發展

       12. 熱帶雨林的物種多樣性

       13. 加試是生物多樣性

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自從托福考試8月改制舉行過幾場考試後，小偵探們對於聽力的討（吐）論（槽）一直沒停過。本來想拚個高分就是件捶心肝的事，改革後語速加快不說，聽力所占比重和分值都有所提升，現在考托福聽力真的是種煎熬，每一分、每一秒，火在燒，燒成灰有多好……

然而在考場上比起“聽不懂”更令人崩潰的，是“聽懂了卻選不出答案”。既然不管聽不聽得懂，高分都斷送，那福爾摩思就教幾招給大家，我們從下列三點進行討論：

A. 重點科目
B. 重點結構
C. 重點題型

A. 重點科目

托福聽力測驗的主題涵蓋非常廣，尤其是Lecture部分，上天入地、博古論今。但根據統計出題率最高的主題，分別是「藝術類」、「自然科學類」和「社會科學」三種科目。
1. 藝術類經常考察「某一流派或者技術的發展」，例如今年5月份考過迪士尼早期電影藝術；
2. 自然科學往往「涉及天文知識」，如上半年考過的行星的死亡、水星的核心、星球的大氣層等；
3. 社會科學往往「關注某種科學發現或者討論社會制度」，例如6月份考的兒童的音樂能力。

在conversation，「校園生活的內容」佔據主導地位。在lecture部分，「藝術類」是出題熱門。

B. 重點結構

絕大部分托福聽力Lecture是「總→分→總」的結構，根據結構可以精準定位每部分的關鍵處，把握重點。

1. 【總】抓開頭信號詞

首先開頭抓信號詞，比如「Today I’m gonna talk about…/ That’s what we will talk about today…」等等，信號詞後面就會出現「主題」，內容就是主旨題的同義改寫。所以聽到信號詞就得趕緊張大耳朵，跟緊主題的描述。

2. 【分】抓分論點舉例

開頭之後，會對文章主旨進行闡述，一般會有3個分論點。每當出現新的論點或者概念，就要對比主題，思考二者之間的關聯與存在關係。每個分論點的舉例是重點，也是必考點，一定要把例子和分論點一一對應。典型考題就是”Why does the professor mention this example”?

在題目裡，如果從分論點1的角度出題，那麼出現其他分論點內容的選項，無論描述對或錯都可直接排除。如果同一個分論點出現不只一個例子，注意會有「雙選細節題」。

3. 【總】抓結尾總結

結尾部分往往會重新歸納全文，如果有給出作者自己的一些看法或者建議，注意這裡會有「態度題」。根據過往的經驗，最後半分鐘會出一道題，所以大家不要以為快結束了就放鬆下來，一定要堅持到最後一刻。

C. 重點題型
1. 內容主旨題

What is the lecture mainly about?

針對聽力文本的主旨出題。在文本開頭、信號詞後面的句子，是必須掌握的關鍵。

2. 目的主旨題

Why does the student visit the professor?

考察的是文本的目的而非內容，在conversation比較常見。

3. 態度題

What can be inferred about the student?

考察文中講話者的態度或者觀點。值得一提的是，說話的內容表達的不一定是真實意圖。也就是說反話，這是一個打煙霧彈、混淆視聽的地方，這時候就必須注意說話者的語氣。

4. 細節題

According to the professor, what is one way that X can affect Y?

考察文本中的細節，這些細節可能都是來自於分論點中的舉例，也可能在文中起到解釋說明的作用，也就是有特殊作用的細節。

5. 推論題

What does the professor imply about X?

根據聽到的內容，可能是某段對話、某一細節來推斷出結論。

托福考試除了實力之外，可能真的還需要靠一點運氣。如果結構和內容的重點都抓住了，還是確定不了最終答案，題目總不能空著，反正不倒扣，就得憑運氣猜一下了。

以下是福爾摩思根據經驗總結，考場上不一定完全適用，但可以加大一些猜題的準度。

1. 尋找選項交集

如果選項中有兩項的表達意思相近，正確答案很可能在這二者中間擇一。如果出現了雙重相關，便可直接確認正確選項，當然還是一定要根據原文確認一下。

2. 相反項要保留

當出現意思明顯相反兩個選項時，正確答案就可以在這二者中尋找了。同樣，雙重異項可以確認答案。

3. 女士優先

受西方“女士優先”原則影響，聽力對話其實也有這樣一種傾向：女士的建議和要求很可能是正確答案。所以做題時一定要特別注意女士的所說的內容。

4. 委婉與禮貌

聽力內容中也會很注意禮貌，比如有一個展覽、電影或演出等，談到這方面一般最後會說“還不錯，挺好”，即使講話者不喜歡，不會去參加或欣賞，也會委(虛) 婉(偽) 說“It makes more sense next time.”

 

總而言之，托福聽力是很多小偵探們總分難以飆上高分的罪魁禍首。準備托福前期可以先抓重點，後期適應題目之後，就要朝著聽懂本文的方向努力。聽寫、精讀、泛讀是常見的練習技巧，有的人能提分，有的人卻與高分一線之隔難以突破，說明問題不在於形式，而在於有沒有抓住練習的重點。無論如何，努力為主，技巧為輔，高分還是必須要靠腳踏實地準備為佳。

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